欢学英语创始人

　　过年的时候，在嫂子家里吃饭，小侄女已经1岁多了，虽然还不会说话，但是认知能力已经超乎我的想象，平常嫂子在家里和小侄女说话交流，都是说用英语。

　　嫂子和哥哥都是哈佛医学院的博士，说的一口流利的美式英文，很标准的美式发英，哥哥嫂嫂都是哈佛医学院的博士生。我不禁感叹，出生在父母具有高智商，再加上强大的经济实力的培养，这样家庭的孩子，以后的成长速度得多快啊。

　　前段时间，我在知乎看到一个问题，中国英语教学模式有哪些不合理之处?

　　有一个答主的回答深受欢迎，年龄越小的孩子，比如幼儿园和小学生，往往需要水平更高的老师，为什么呢?

　　因为这个阶段小孩是最会模仿和学习的时候，老师怎么说，他就怎么说，老师说英语有口音，他说话也会带上口音，跟着一个老师学错了，而且后期很难纠正。

　　但是现阶段中国教育的普遍现状是，优秀的教育资源会分配在重点学校，哪怕是小学或幼儿园也不例外，并且这种现状在短期很难改变。

　　这让我想起自己初到美国留学的时候，自认为口语跟老外交流，没有障碍。事实却是，我在很长一段时间，跟老外交流都处于鸡同鸭讲，手舞足蹈瞎比划的状态。

　　这样的结果，“归功于”小时候接受的中国式发音，很多父母焦虑“不要让孩子输在起跑线上”，殊不知，花了很多时间金钱成本，却没有得到优质的教育资源，最后孩子们没有接受到正统的教育。

　　这是很多父母心中一大难题，曾经我跟一个教育工作者交流，提到一个现状，现在很多家长选择在线教育，这些父母都是受过受过高等教育，并且有一定的社会地位。

　　但是反观很多三四线城市的父母，又在为孩子的教育做什么努力呢?

　　如今互联网如此发达，到底是什么原因让孩子输在了起跑线上?

　　很多父母只会抱怨自己的孩子，羡慕别人家的孩子。其实，孩子是父母的一面镜子，父母自身在牌桌摸二饼，好逸恶劳，却希望自己家的孩子刻苦努力，高人一等。

　　真正的教育拼的是父母。

　　看过一个国外的视频短片，一群大学新生模样的孩子，站在草坪上准备一场比赛。

　　老师对着这群参赛者说，在这场比赛开始之前，我有几个条件要说：如果你符合条件，就向前迈两部，如果不符合，就呆在原地不动;如果你们父母的婚姻持续到了现在，向前两步;

　　如果你有机会得到私立学校教育，向前两部;如果你请过家教，向前两部;如果你从来不担心手机欠费，向前两步;如果你从来不用和爸妈一起担心账单，向前两步，当所有条件宣布完之后，有人自起跑线上一步没动。

　　但也有一部分幸运儿，离终点已经不到40米了，这时，老师对参赛者说，站在前面的人回头看一下，我说的每一条，和你们个人的能力都无关，我说的每一样，都和你自己做过的事无关，但你们却已经领先了这么多。

　　随后，老师提高声音，准备，跑，排在最后起跑的孩子，尽管奋力奔跑、加速、追赶，但他们冲到队伍中间的时候，排在前面的孩子已经冲过了终点。

　　而我为什么要举这个例子呢，就是想告诉现在年轻的父母们，孩子的优秀从来都不是他一个人的事，他成为什么样的人在于你是怎样的人，你给他创造了怎样的环境。

　　联想到我跟教育工作者交流的内容，突然发现这就是为什么很多高学历的父母，接受在线培训的一大原因，因为他们不想错过了优质的教育资源。

　　因为在美国留学的这段经历，再加上我童年受到匮乏教育资源的影响，后来我决定想解决很多父母心中的难题，帮助更多孩子学好英语。

　　我跟几个留过学的英语老师一起，花了两年的时间，专门打造一个解决孩子学习英语口语难题的在线课程。