263双师课堂:双师课堂进入高速发展阶段 技术将成核心竞争力
“双师”已经不算一个多么新鲜的词汇,自达内于2006年将双师课堂模式应用于职业教育中之后,已经有越来越多的机构参与进来。
在过去几年时间里,双师课堂经历了萌芽、探索、高速发展,被每个在线教育行业从业者视为“风口机会”,双师课堂的出现丰富了在线教育形式,让从业者对行业未来有了更多想象。
2019年,双师课堂稳中求进,市场依旧繁荣。有专业人士预测,未来几年内,双师课堂仍将为教育行业持续注入动能。那么双师课堂市场未来会有怎样的发展趋势?也许我们简单梳理之后,会有更加明朗的认知。
K12双师课堂进入高速发展阶段
作为双师课堂的细分场景之一,K12双师课堂特指面向中小学生,以学科类辅导及非应试类英语教学为主要内容的双师教学模式。
近两年来,线上线下结合的“双师课堂”在K12教育行业受到追捧,行业龙头新东方、好未来先后试水,并取得了不错成果。望风而动的中小教育机构也纷纷入局,双师课堂成为教育机构布局的重要环节。
双师课堂在K12教育领域之所以如此广受追捧,其主要原因有二:
1、双师课堂具备了线上+线下混合式教学的特点,除了具有视频功能外,双师课堂还有诸如答题器、线下教师解答互动等多维度的行为支持,这种模式能够完美解决在线教育中学习的“习”的问题,对K12教育来说,某种程度上,双师课堂更能满足线下班课教学场景。
2、能够解决教培机构三四线城市优秀老师稀缺的问题。教育机构规模化过程当中,遇到的所有问题的根源都可归结为“优质师资不足”,双师课堂不但可将主讲老师的功效最大化,三四线城市的助教老师,还能在双师授课过程中“近距离学习”,提升专业技能,逐步成长,为机构名师提供储备,双师线上线下的配合互动慢慢的形成了一个良性循环。
据统计,截止到2018年,K12双师教室布局数量达到5000+,增速超过100%,目前规模还在持续增长中。
国家政策大力推进在线教育
近年来,国家各部门积极推进教育信息化,众多学校响应号召,走在了信息化教学的前沿,《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》和《教育信息化“十三五”规划》等重要规划相继出台,为双师课堂发展设立了科学的建设目标。
2018年11月,《关于健全校外培训机构专项治理整改若干工作机制的通知》提出要“按照线下培训机构管理政策,同步规范线上教育培训机构”,这意味着在线教育行业野蛮生长、无人管理的时代已经结束,双师课堂将迎来更健康、透明的市场竞争环境;
十九大报告会议强调,“要优先发展教育事业,必须把教育事业放在优先位置,推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”让双师课堂拥有了更大的市场发展空间;
与此同时,2019年教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》,明确指出推进中西部地区“双师教学”模式培训改革等9项主要措施,进一步为双师课堂发展提供了政策支持。
我们相信,未来会有更多细致和深入的法律法规、国家政策、行政命令出台为双师课堂的发展提供更有力的政策保障。
涉足教育公益解决师资短缺难题
目前,中国教育信息化已经从 1.0 走向 2.0 阶段,取得了非常丰硕的成果。有数据显示,全国中小学校互联网接入率超过 96%,多媒体教室比例超过 80%,大部分学校已经初步建成了教育信息化体系,交互式电子白板、互动录播等设备得到大范围部署。
但是,教师资源以及信息化技术的应用,东、中、西部地区仍存在着巨大的差别。面对这种教育资源不均衡的现状,近两年,越来越多的教育公益项目,将双师课堂作为纳入公益体系中,双师课堂已走进不少贫困地区公立校,开始在公益领域呈现出其独特的优势,双师公益打破了捐钱、捐衣、传统支教的教育公益形式,让公益常态化,能够长期地服务于教育资源匮乏的地区并有效解决问题,为解决教育资源不均衡做出了极大的贡献。
技术依旧是双师课堂核心竞争力
市场稳定、政策支持的现状下,在未来三到五年,双师课堂的刚性需求仍不会改变,双师模式也有很多待开发的空间,作为内容的输送通道,双师课堂必然成为每个教培机构、学校的标准配置。
不过,学校和大部分教育机构对技术这块,总体来说还比较薄弱,因为教育技术迭代快速,学校、教育机构的时间、人力成本决定了他们难以保持跟进。
也是基于这个契机,2018年263云通信决定开放自己“邮箱、会议、直播”全线产品,以263教育为基点,提供软硬件结合的全套、完整的在线教育解决方案,意在为学校、机构提供技术支撑,让他们无后顾之忧,有更多的时间用以教研、精进内容。
目前,263教育整体解决方案囊括了“双师课堂、直播网校、大、小班课堂”。
263双师课堂作为263教育主打产品,打出了“1080p互联网高清视频”、“定制化功能界面”、“一体机快速部署”、“定点开课”、“免维护”以及“与直播无缝对接”几个亮点功能,不仅最大程度还原真实互动课堂场景,而且263双师课堂采用的是一体化部署,几分钟即可完成设备安装、实施,一键启动,开机就能直接上课,为零技术基础的小白使用者解决了操作难题,完全契合行业需要,目前,已在全国十几个城市得以大面积的推广使用。
除此之外,根据用户的体验及反馈,263双师课堂也在不断优化更新升级。未来也会尝试引用VR、AR以及人工智能技术,比如,用人脸识别技术解决学生是否认真学习的问题;用语音识别现场形成或者翻译成实时文档等。
263双师课堂希望做到与科技共进步,通过双师技术缩小城乡教育差距,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
